Acesso à internet para estudantes está entre os desafios de 2020
O acesso à internet e a infraestrutura escolar foram os maiores desafios das redes municipais de educação em 2020. É o que mostra uma pesquisa da União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação , com apoio do Unicef, Fundo das Nações Unidas para a Infância, e do Itaú Social.
A pesquisa fez uma série de questionamentos sobre as atividades escolares às secretarias de Educação dos municípios. A maioria das redes afirmou que o grande desafio dos estudantes foi acessar a internet. Mais de 78,6% delas identificaram um grau de dificuldade de médio a alto nesse quesito. Para quase 60% das secretarias, a participação dos alunos nas atividades não presenciais foi acima de 75%.
Quase todas as redes municipais acabaram concentrando suas atividades não presenciais em materiais impressos e orientações por aplicativos. O estudo mostra que os apps mais especializados e as plataformas pedagógicas são uma realidade para municípios maiores.
O presidente da Undine, Luiz Miguel Garcia, afirma que avançar na estruturação da conectividade das escolas é fundamental, não apenas apenas para o momento atual.
A gerente de Pesquisa e Desenvolvimento do Itaú Social, Patricia Motta Guedes, ressaltou o esforço que muitos professores tiveram nesse momento com as dificuldades de acesso dos alunos.
Ítalo Dutra, chefe de Educação do Unicef no Brasil, reforçou o posicionamento do Fundo de que as escolas devem ser as últimas a fechar e as primeiras a reabrir em situações de emergência, destacando a necessidade, no entanto, de um esforço conjunto para que isso seja feito de forma segura.
Entre as redes que cumpriram o calendário 2020, a grande maioria o fez apenas com atividades educacionais não presenciais e quase a totalidade declarou ter monitorado essas atividades pedagógicas.
Neste início de 2021, a pesquisa mostrou que a maioria das redes está discutindo protocolos sanitários e as aulas estão recomeçando, em grande parte de forma não presencial.
O estudo visitou mais de 3,6 mil municípios para entender como foi o ano letivo de 2020 e quais foram as estratégias de ensino não presenciais adotadas.
